Mặt trời dần ngả về tây.
Các thí sinh trong Sùng Chính Điện, cơ bản đều hoàn thành bài thi, bắt đầu công tác kiểm tra cuối cùng.
Dù sao, kỳ thi lần này rất có thể là một kỳ thi trọng yếu nhất trong nhân sinh của bọn hắn.
Có thể thay đổi vận mệnh hay không, liền xem một lần này.
Bởi vậy, dù cho có coi trọng đến mấy, cũng không quá đáng.
ḳyhuyen comNgay cả những thí sinh lòng tin mười phần như Phạm Trọng Yêm, Lương Thích, cũng là một lần lại một lần phúc tra.
Thí sinh minh tinh, cũng là có phiền não.
Quan sát càng nhiều, áp lực lại càng lớn.
Tốt tại hai người bọn hắn đều là loại người có năng lực chịu áp lực cực mạnh, sau khi lật ngược kiểm tra mấy lần, bọn hắn gần như làm ra phán đoán giống nhau.
Phát huy bình thường!
Lại qua một hồi, các thí sinh lần lượt đệ trình bài thi.
ḳyhuyen com
Giống như khi Cống Cử điện thí, các nội thị của Ngự Dược Viện, phụ trách thu thập bài thi, sau đó mang đến chỗ niêm phong.
ḳyhuyen comHoàng hôn rớt xuống, nhóm đầu tiên bài thi đã được sao chép xong đã đưa đến sở biên soạn.
Lần này đảm nhiệm giám khảo phân biệt là Hàn Lâm học sĩ Yến Thù, Hàn Lâm học sĩ Lý Tư, phán Đăng Văn Cổ Viện sự Chu Khởi, cùng với Ngự Sử trung thừa Lưu Diệp.
Không hề nghi ngờ, thế trận giám khảo mười phần xa hoa.
Chỉ là so sánh với Cống Cử, nhân số giám khảo ngược lại là thiếu một chút.
Cái này cũng bình thường, dù sao nhân số Cống Cử điện thí nhiều hơn 制科 điện thí nhiều lắm.
Không chỉ như vậy, thời gian chấm bài của 制科 cũng ít hơn Cống Cử điện thí.
Chỉ có hai ngày thời gian.
...
...
ḳyhuyen com
...
Chớp mắt, hai ngày trôi qua.
Phúc Ninh Điện.
Hiệu suất công tác của đám người Yến Thù rất cao, công tác chấm bài cơ bản hoàn thành, bây giờ chỉ còn lại một đạo bình phán cuối cùng nhất.
Ngự tiền bình tĩnh chờ!
Đãi ngộ sau khi 制科 cập đệ, mặc dù rất cao, nhưng tỉ lệ đào thải của 制科 cũng là vô cùng cao.
Tiêu chuẩn cao, hồi báo cao!
Lần này tổng cộng có năm mươi sáu người tham gia 制科, trong đó, ba mươi sáu người ngay cả cửa Các thí cũng không qua được.
Cuối cùng đi đến điện thí, bất quá hai mươi người.
Mà bây giờ, có thể được trình lên án thư của Lý Kiệt, bất quá năm người mà thôi.
Chỉ như vậy, vẫn là duyên cớ Lý Kiệt đặc biệt căn dặn qua.
Nếu như không có chào hỏi trước thời hạn, chỉ sợ tỉ lệ trúng tuyển thấp hơn.
Đương nhiên.
Đây chỉ là kết quả kỳ thi của khoa Hiền Lương Phương Chính Năng Trực Ngôn Cực Gián, thời gian kỳ thi của khoa Kinh Hiểu Thông Toán Khả Vi Sư Pháp, phải hơi lùi lại vài ngày.
Nội dung khảo hạch của hai cái, hoàn toàn khác biệt, tự nhiên không thể thả tới cùng một thời gian cùng một trường thi.
Nếu như để người của khoa Kinh Hiểu Thông Toán tham gia điện thí lần này, tỉ lệ trúng tuyển sợ rằng sẽ càng thêm thảm không đành lòng nhìn.
"Bệ hạ, trải qua chúng thần thương nghị, khoa Hiền Lương Phương Chính, chỉ có năm người, có thể nhập đẳng."
Nói xong, Lưu Mậu Cần từ trong tay Yến Thù tiếp lấy bài thi, sau đó đưa tới trước mặt Lý Kiệt.
"Các khanh chờ một chút, dung Trẫm duyệt xem vài phần."
Sau khi cầm tới bài thi, Lý Kiệt đầu tiên là lật xem một lượt đầu quyển, quả nhiên, Phạm Trọng Yêm, Lương Thích, Hồ Viện, thình lình xuất hiện.
Ngay lập tức, hắn lấy ra sách lược của Phạm Trọng Yêm.
"Quân tử có ba niềm vui, mà vương thiên hạ không ở trong đó. Phụ mẫu câu tồn, huynh đệ vô sự, là niềm vui thứ nhất; ngửa không thẹn với trời, cúi không hổ với người, là niềm vui thứ hai; được thiên hạ anh tài mà giáo dục, là niềm vui thứ ba."
Nhìn thấy lời nói này, Lý Kiệt không khỏi khẽ mỉm cười.
Quả nhiên rất phù hợp với phong thái của Phạm Trọng Yêm, giáo dục là trên hết, mà đây cũng là chuyện Phạm Trọng Yêm cả đời đều đang thực hành.
Nhất quán!
Đồng thời, hắn cũng nghĩ đến một kiện chuyện trước đây thật lâu, trong thời kỳ thiếu niên của hắn, trên tường bao của trường học từng quét qua khẩu hiệu giống loại.
"Kế hoạch trăm năm, giáo dục là trên hết"
"Mười năm trồng cây, trăm năm trồng người"
Lý Kiệt sinh ở dưới cờ đỏ, trưởng thành dưới cờ đỏ, xa hơn người của thời đại này, càng rõ ràng hơn tầm quan trọng của giáo dục.
Thiếu niên trí thì quốc trí, thiếu niên cường thì quốc cường, thiếu niên hưng thì quốc hưng.
Phóng nhãn lập tức, cũng là như vậy.
Bây giờ quan viên tích cực trên triều đình, đều là văn nhân dưới giáo dục truyền thống, mặc dù trong đó không thiếu người thông minh, có thể lĩnh hội ý đồ của chính mình.
Nhưng có chút tư tưởng, khó tránh khỏi là thâm căn cố đế.
Như trọng văn khinh võ, trọng nho khinh pháp, trọng nông khinh thương vân vân.
(ps: Mặc dù kinh tế thương phẩm của Tống triều phát đạt, triều đình cũng không quá độ ức chế thương nghiệp, nhưng địa vị của thương nghiệp xác thật không đủ cao.
Trong mắt sĩ phu, thương nghiệp, bất quá là một trong những con đường vì nước thu thuế.
Lại thêm thương nhân trọng lợi khinh nghĩa, không phù hợp với giá trị quan chủ lưu của xã hội)
Nói trở lại chuyện chính.
Vì vậy, trong mắt Lý Kiệt, thời gian hai mươi năm tương lai, đều là một giai đoạn chuyển tiếp.
Quan viên trưởng thành dưới thể hệ tân học, mới là chủ lực quật khởi của Đại Tống.
Đương nhiên.
Quan viên dưới thể hệ cũ, cũng cụ bị giá trị cải tạo.
Phạm Trọng Yêm, không phải liền là một ví dụ rất tốt sao?
Phạm Trọng Yêm trong lịch sử, tôn sùng chính là Khổng Tử, là đạo chi dĩ đức, tề chi dĩ lễ, hữu sỉ thả cách.
Nhưng mà, Phạm Trọng Yêm bây giờ cũng hiểu được, minh thể đạt dụng càng trọng yếu hơn.
Đức hạnh và thực vụ, hai tay đều muốn bắt, hai tay đều muốn cứng.
Không chỉ như vậy, Phạm Trọng Yêm còn lớn mật viết trong sách lược, học vấn chương cú, chú sớ, nghiễm nhiên đi sai đường.
Nho học chân chính, nên là cổ vi kim dụng, vì ta cần thiết.
Lúc này, tư tưởng giáo dục của Phạm Trọng Yêm đã có một tia khuynh hướng "Lục Kinh chú ngã".
Thế nào là Lục Kinh chú ngã?
Lời nói này nguồn gốc từ tâm học đại gia Lục Cửu Uyên.
"Có người hỏi tiên sinh, sao không viết sách?
Đáp rằng: Lục Kinh chú ngã! Ngã chú Lục Kinh!"
Đây cũng là hai phe phái lớn của việc giải đọc kinh thư.
Ngã chú Lục Kinh, trọng điểm nằm ở "Lục Kinh", "ta" phải mỗi chữ mỗi câu giải đọc bản ý trong sách thánh hiền, không cho phép lệch lạc, cũng không thể gượng ép.
Học vấn huấn cổ, chính là chi nhánh trọng yếu của phe phái này.
Mà trọng điểm của "Lục Kinh chú ngã" thì nằm ở "ta", tức là Lục Kinh chỉ là vật tham khảo để "ta" biểu đạt quan điểm.
Lý học đại gia Chu Hi, chính là người góp lại của phe phái này.
Các loại chú sớ do Chu Hi biên soạn, không biết đã lồng ghép bao nhiêu việc tư cá nhân, sách thánh hiền, chỉ là công cụ để hắn biểu đạt tư tưởng.
Bản ý trong sách thánh hiền, không trọng yếu.
Trọng yếu chính là phù hợp với hiện tại, hoặc là quan điểm của "ta".
Trước Chu Hi, Vương An Thạch cũng làm như thế.
Vương An Thạch vì phổ biến biến pháp, trực tiếp biên soạn một bộ "Tam Kinh Tân Nghĩa", hơn nữa đem nó xác định là sách dùng cho khoa cử duy nhất.
Tất cả thí sinh đều muốn học tập "Tam Kinh Tân Nghĩa", trả lời cũng muốn lấy cái này làm chuẩn.
Đầu tiên chiếm lĩnh cao điểm lý luận, để tất cả sĩ tử có chí với khoa cử, toàn bộ đều học tập tư tưởng của chính mình.
Như vậy, quan viên khoa cử nhập sĩ ngày sau, thiên nhiên liền đứng tại phe cải cách một phương.
Trên ý nghĩa nào đó, "Tứ Thư Chương Cú Tập Chú" của Chu Hi, cũng là nhận lấy ảnh hưởng của "Tam Kinh Tân Nghĩa".
Bản ý thánh hiền, ta mặc kệ!
Lấy ta làm chuẩn, mới là trọng yếu nhất!
Tí tách!
Tí tách!
Thời gian thong thả trôi qua, lật đến cuối cùng nhất, Lý Kiệt phát hiện các giám khảo chỉ cho Phạm Trọng Yêm bình một cái ngũ đẳng, khó khăn lắm qua được điểm chuẩn mà thôi.
Nếu không phải Phạm Trọng Yêm giản tại đế tâm, sợ là ngay cả ngũ đẳng cũng khó.
Suy nghĩ một chút, Lý Kiệt nhấc lên chu bút, trực tiếp phê sửa ý kiến của các giám khảo.
Sách lược này, thấp nhất cũng là một cái tam đẳng.
Nếu không phải cân nhắc đến hai đẳng trước không trao người, Lý Kiệt thậm chí tính toán bình một cái nhất đẳng.